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                承擔教育使命 共同謀劃教育未來
                作者:   來源:《中國教育報》   發布時間:2020-12-10   閱讀次數:【

                本報北京12月7日訊(記者 柴葳 于珍)今天,由聯合國教科文組織、中國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會共同舉辦的國際人工智能與教育會議開幕。會議以“培養新能力迎接智能時代”為主題,探討智能時代人類需要具備的核心素養,研究未來教育發展戰略和育人方式。中國教育部部長陳寶生在會上介紹了中國政府在全力實施2030年教育議程、加快推進教育現代化的實踐、探索和展望。

                陳寶生指出,一年以來,在人類歷史上少有的新冠肺炎疫情沖擊下,全球教育受到嚴重影響,各國政府和教育界奮力抗疫,實施了前所未有的大規模線上教育。人工智能等新技術向我們展示了變革教育的巨大潛能,幫助每個人獲取駕馭新科技、創造美好生活的能力,正是教育的使命所在,我們應當加快發展更高質量的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。

                陳寶生表示,過去5年,中國政府積極落實聯合國2030可持續發展議程,將教育擺在經濟社會發展的優先位置,發布和實施《中國教育現代化2035》和5年實施方案,教育發展邁上了新臺階。上個月,中國共產黨第十九屆中央委員會召開了第五次全體會議,對未來5年和2035年現代化建設遠景目標進行了全面部署,明確了建設高質量教育體系、建成教育強國的奮斗目標。面向新時代,中國將以改革為根本動力,全力實施教育2030目標,加快推進教育現代化。一是在提升育人質量上著力,圍繞核心素養,建立健全各學科學業質量標準和體質健康標準,構建現代化的課程教材體系,促進學生德智體美勞全面發展。二是在促進公平包容上著力,完善促進城鄉、區域教育協調發展的保障機制,精準幫扶弱勢群體,完善數字教育資源公共服務體系,建設人人可學、人人皆學、人人樂學的學習型社會。三是在應用新技術上著力,推動教育教學方法創新,探索運用新技術開展多元化、過程化評價,不斷提升教育治理效能,完善數字技術應用的安全管理與倫理規則。四是在進一步擴大教育對外開放上著力,始終堅持教育對外開放不動搖,打造“一帶一路”教育行動升級版,更加深入參與全球重大教育行動與教育治理,擴大教育國際公共產品供給。

                陳寶生表示,中方愿繼續辦好國際人工智能與教育會議,與各方攜手,加強政策對話,推動互學互鑒,共享優質資源,共同落實好2019年國際人工智能與教育大會通過的《北京共識》,攜手為實現教育2030目標而努力。

                本次會議以線上線下結合方式舉行。聯合國教科文組織執行局主席莫庫伊、聯合國教科文組織教育助理總干事賈尼尼在線致辭。包括斯洛文尼亞、阿聯酋等國教育部部長在內的40多個國家教育行政部門負責人、專家學者和私營部門代表在線出席會議。中國教育部副部長、中國聯合國教科文組織全委會主任田學軍主持開幕式。中國教育部副部長鄭富芝、民進中央副主席朱永新、北京師范大學校長董奇等出席線下開幕式。


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