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                雷朝滋:在線教育將迎來大發展的機遇期
                作者:   來源:   發布時間:2020-08-04   閱讀次數:【

                未來教育高精尖創新中心

                7月24日,2020(第五屆)中國互聯網教育大會成功舉辦。會議由中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會、國家開放大學指導,《中國遠程教育》雜志社、中國互聯網教育領軍會主辦。近萬人通過云端參加了本次會議。

                本次大會呈現三大亮點:一是聚焦新政,來自政界、學界、產業等不同領域的嘉賓針對最新政策——發展融合化在線教育,給出自己的解讀和分析;二是充分反思疫情給行業發展帶來的思考和啟示,得出的結果將更好地指引行業發展;三是特殊時期,充分運用新技術呈現一場完美的云端視聽盛宴。運用特色的5G+4K+AR全媒體技術,借助AI充分還原大會的現場感。

                以下內容為教育部科技司司長雷朝滋在2020(第五屆)中國互聯網教育大會上接受《在線學習》雜志主筆潘超訪談的內容(有刪減)。

                Q雷司長您好,歡迎您來到新聞會客廳。您剛才提到了重大的戰略機遇期,在您看來,這次大規模的線上教學是不是大大加快了在線教育的進程?

                雷朝滋:這次突發的疫情,應該說對在線教育、在線教學,對教育信息化都是一個巨大的推動力。

                這次疫情突如其來,教育部黨組很快提出要實施“停課不停學 停課不停教”。這個一提出來,很多老師就接受了考驗,首先對于在線教學、對教育信息化是觀念上、理念上的沖擊。雖然過去這么多年,我們組織了很多相關培訓,但很多教師思想上還是抵觸的。所以這次“停課不停學 停課不停教”,相當多的老師是不適應的,這次疫情逼著他們必須要上“戰場”,這對他們思想上的沖擊是比較大的。而且有不少老師,開始在線教學以后,嘗到了“甜頭”,不愿意退回去了。

                整個戰線,包含社會、國家、家長等都在重新認識在線教育,重新認識教育信息化的作用和地位,我覺得這個是這次疫情帶的來很大影響。也讓我們從事教育信息化事業的人感覺到有很大的收獲,是一個意想不到的、意料之外的驚喜。

                這次也是對我們教育信息化一個實戰檢驗,因為我們沒有任何的準備,完全是真實的、突發的,但是我想我們還是經受了“大考”,應該說經過大家各方面的努力,交出了一份合格的答卷。

                當然從這次疫情來看,我們也暴露出很多問題,其實這些問題,恰恰也為我們下一步的發展指明了方向。這次我們在“大考”當中,發現有一些薄弱貧困地區,基礎設施有短板,下一步,我們各級政府,各級教育行政部門,將很快補上這些短板;教師現在不適應線上教學,尤其能力、方法、技術不熟練的,今后就會主動快速補上這些短板……

                我覺得從這個意義上講,這次疫情可能對于我們下一步在線教育包含教育信息化發展,會帶來一個很大的發展的機遇期。

                Q對于未來互聯網教育發展,您有怎么樣的期待呢?

                雷朝滋:對今后的發展,我覺得我們可能主要要考慮一個是大的時代背景,十九大提出來,我們已經進入新時代,這個新時代,是強國建設的新時代。

                進入新時代,我們要走進世界舞臺中央,為人民做出更大的貢獻。人才需求變了,這點全社會包括教育系統內部認識還是不夠深刻的。

                第二,我們進入信息時代,甚至智能時代已經向我們走來,我們要思考新的技術,尤其是信息技術、智能技術,會給我們的教育帶來什么樣的發展,這是很重要的。

                這次疫情大考,檢驗了我們信息化這些年發展的成果,但是暴露出很大的問題,比如線上教學和線下教學老師教的方法沒有大的轉變,實際上是理念沒有變,僅僅是把線下的課堂搬到了線上的課堂,這是不夠的。

                中國人才培養中,最大的短板就是創造性、創新性能力不足。創新能力和創造性不足只能跟著人家走。假如我們的創新能力很強、創新意識很強、創造性很強,我們就可以帶著別人走,那個時候我們才真正強了。

                所以今后,我國互聯網技術、信息技術、智能技術,應該對教育起到革命性的作用,應該是重要的內生變量,不能僅僅把它當作一個技術、一個工具、一個手段,那是不夠的,它是一種變革的力量。

                至于如何變革,這次在疫情大考中,我們已經有初步的體驗。比如今后,學校教育一定是線上線下融合。今后,線上教學要承擔大部分知識傳授的工作,真正培養創造力,培養創新思維,培養創新能力的部分,老師要發揮更多的作用。

                所以我覺得今后線上教育前景無限,關鍵是看我們怎么去用,關鍵是我們采取一種什么樣的心態,去迎接在線教育。


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